ANOIS I 22 THEANGA DIFRIÚLA. CLICEÁIL AR AN gCÚINNE ÍOCHAR AR CHLÉ AN CLUAISTE “AISITRIGH” CHUN DO CHEANN FÉIN A FHÁIL!
Le Jeff J. Brown
Sa phictiúr thuas: a Dhia! Tá torthaí is déanaí na dtástálacha idirnáisiúnta PISA faighte, agus níl sé go hálainn don Iarthar. Is Síneacha iad na ceithre thír is fearr ar fad.
Tá na mílte dollar ag teastáil gach bliain chun íoc as córais, rialuithe agus monatóireacht fhrith-hacála costasacha. Caithfidh an suíomh Gréasáin seo é féin a chosaint ó na deicheanna ionsaithe hacála saineolaithe gach lá ! Níl deireadh leis. Mar sin, cabhraigh le do thoil leis an bhfírinne a chosc ó bheith á cinsireacht agus cuir leis an gcúis.
Paypal chuig [email protected] . Is féidir cártaí bainc a úsáid tríd an tairseach PayPal freisin. Go raibh maith agat.
Déan fabhar do do chairde, do do theaghlach agus do chomhghleacaithe lena chinntiú go bhfuil siad cliste ó thaobh na Síne de:
Iriseoireacht: https://radiosinoland.com/blog-2/
Leabhair: http://chinarising.puntopress.com/2017/05/19/the-china-trilogy/ agus
https://radiosinoland.com/2018/06/18/praise-for-the-china-trilogy-the-votes-are-in-it-r-o-c-k-s-what-are-you-waiting-for/
Suíomh gréasáin: www.chinarising.puntopress.com
Twitter: https://twitter.com/44_Days
Facebook: https://www.facebook.com/44DaysPublishing
VK: https://vk.com/chinarisingradiosinoland
Aip fón póca: http://apps.monk.ee/tyrion
Mar gheall orm: https://radiosinoland.com/about-the-author/
Sé bliana déag leis na daoine ar shráideanna na Síne, a Sheaf
Íoslódáilte SoundCloud podchraoladh (ag bun an leathanaigh seo freisin), YouTube físeán, chomh maith le bheith siondacáite ar iTunes, Raidió Stitcher, RUvid agus Ivox (naisc thíos),
PISA, OECD Clár do Mheasúnú Idirnáisiúnta Mac Léinn tá a gcuid torthaí domhanda do 2018 eisithe acu (https://www.oecd.org/pisaCuireadh tús leis an tástáil sa bhliain 2000, agus reáchtálann siad í gach trí bliana do dhaltaí 15 bliana d’aois san OECD, áit a bhfuil náisiúin níos saibhre, forbartha den chuid is mó.
Sa bhliain 2009, chun torthaí oideachais an OECD a chur i gcomparáid leis an gcuid eile den domhan, thosaigh PISA ag tabhairt cuireadh do thíortha eile páirt a ghlacadh. Go dtí seo, tá na tástálacha déanta ag breis is 90 tír. Ní raibh an tSín san áireamh sna chéad trí bhabhta, 2000, 2003 agus 2006, ach tá sí ag glacadh páirte gach uair ó 2009 i leith, b'fhéidir chun díomá an OECD.
Labhraíonn na torthaí ar a son féin, agus is féidir iad a fheiceáil ag deireadh an ailt seo, siar go dtí 2006. Go ginearálta, sáraíonn an Áise an chuid eile den domhan, agus laistigh den Áise, is gnách go mbíonn críocha na Síne den chuid is mó i mbarr an liosta. I gcás 2018, thóg an tSín, Singeapór, Macao agus Hong Cong na chéad cheithre áit.
Le blianta anuas, chuala mé gach leithscéal is féidir a chur i bhfolach: tá IQ níos airde ag na Síneach, déanann siad calaois, ní ligeann siad ach dá gcuid mac léinn is fearr na tástálacha a dhéanamh, déanann siad an iomarca ullmhúcháin, srl.
An seolann SAM daltaí ó phoill ifreann cathrach atá faoi thionchar drugaí chun PISA a dhéanamh? An nglacann an Fhrainc páistí ó cheantair mhionlaigh bhuamáilte a thimpeallaíonn formhór a cathracha? An Ríocht Aontaithe agus a gcuid tionscadal foréigneacha, ocracha? Is amhrasach liom é. Is dócha nach roghnaíonn an tSín daltaí ó shráidbhailte tuaithe cúil ach an oiread. Roghnaíonn an tSín daltaí ó dhá cheantar mórthimpeallach, Béising agus Shanghai, agus ó dhá chúige ina bhfuil cathracha níos lú, Jiangsu agus Zhejiang. Ar aon nós, tá claonadh dúchasach i ngach tír chun a gcuid daltaí atá i mbaol a sheachaint. Tá an deis ag gach tír a roghnaítear a gcuid daltaí a ullmhú do thástálacha PISA, trí leaganacha roimhe seo, atá ar fáil go héasca don domhan ar fad, a dhéanamh ar shuíomh Gréasáin an OECD. Níl buntáiste inmheánach ag aon tír ansin. Calaois? Is amhrasach liom gurb amhlaidh atá i gcás aon tíortha, ós rud é go riarann agus go ndéanann an OECD monatóireacht ar na scrúduithe ar fud an domhain. Ní bheadh aon tír ag iarraidh a bheith cáinte as é a dhéanamh ar aon nós. Bheadh an riosca masla idirnáisiúnta ró-mhór.
Cé go bhfuil staitisticí ann a léiríonn go bhfuil buntáiste trí go cúig phointe ag na Síneach i dtéarmaí IQ thar an Iarthar, bíonn amhras orm i gcónaí faoin gclaonadh cultúrtha a d'fhéadfadh a bheith i dtástálacha faisnéise. Nuair a fhaigheann Afracaigh, Áisigh agus Meiriceánaigh Laidineacha ceisteanna faoi leadóg, faoi ábhair theicniúla agus faoi theileachumarsáid sa saol laethúil - ach nach mbíonn leictreachas ná idirlíon/leabharlanna acu ina mbailte agus ina sráidbhailte fiú - is ionann sin agus lámh amháin a cheangal taobh thiar dá ndroim seanfhoclach. Is féidir le tíortha níos saibhre tástálacha IQ a fhorbairt ina dteangacha náisiúnta féin bunaithe ar a noirm chultúrtha, cosúil leis an tSín, ach is dócha go gcaithfidh Meiriceánaigh Laidineacha, Áisigh agus Afracaigh nach bhfuil chomh saibhir glacadh le tástálacha a forbraíodh san Iarthar, i bhFraincis, i bPortaingéilis, i Spáinnis agus i mBéarla.
Fiú má léiríonn na staitisticí go bhfuil scór níos airde ag na Síneach in IQ, is gnách go mbíonn torthaí in aon chás socheacnamaíoch á gcinneadh den chuid is mó ag tosca comhshaoil, ní ag géineolaíocht. Is féidir leat a bheith rugadh le IQ de 200, ach má tá tú bactha le linn óige de bharr easpa bia, nimhithe ag ceimiceáin, breoite ag galair ainsealacha agus má bhíonn ort déileáil le foréigean nó éiginnteacht laethúil, cuirtear dúshlán mór ar do chumas barr feabhais a bhaint amach go hacadúil. Mar an gcéanna, má tá meán-intleacht agat, má fhásann tú aníos sábháilte, sláintiúil agus dea-chothaithe, is dócha go n-éireoidh leat ar scoil agus sa saol.
Rud a thugann mé go dtí an tSín. Mhúin mé féin agus mo bhean chéile sna Stáit Aontaithe ar feadh roinnt blianta i scoileanna poiblí tipiciúla, ansin ar feadh naoi mbliana i scoileanna príobháideacha idirnáisiúnta “mionlach” sa tSín. Le linn na tréimhse sin, chuaigh ár n-iníon is óige chuig na scoileanna idirnáisiúnta galánta sin agus i mí an Mheithimh seo chugainn beidh ceithre bliana caite aici in ollscoil Síneach, ag fáil a céime Baitsiléir Eolaíochta. Roimhe sin, chuaigh ár mbeirt iníonacha chuig scoileanna poiblí sa Fhrainc agus sna Stáit Aontaithe, agus ansin bhain ár n-iníon is sine céim amach ó ollscoil phríobháideach Mheiriceánach an-mhaith. Ós rud é go bhfuil cónaí orainn sa tSín ar feadh 16 bliana san iomlán, tá tuiscint den scoth againn ar chóras oideachais phoiblí náisiúnta na Síne freisin. Dá bhrí sin, tá eolas againn ar an ábhar.
Fuair ár n-iníonacha araon oideachas den scoth agus tá an bheirt acu ag déanamh go han-mhaith sa saol. Ach d'fhoghlaim mé tríd an méid seo go léir go bhfuil cur chuige na Síne maidir le dul ar scoil an-difriúil, i gcomparáid leis an bhFrainc agus na Stáit Aontaithe. Is dócha go dtéann sé seo siar go dtí na scrúduithe seirbhíse sibhialta a bhí á ndéanamh ag iarrthóirí le 2,000 bliain anuas. D'athraigh siad seo isteach sa gaokao nua-aimseartha , an scrúdú mór náisiúnta a dhéanann na milliúin Síneach gach bliain, chun glacadh leo san ollscoil. Tá na tástálacha mílaoise seo go léir dian, dúshlánach agus níl siad do dhaoine neamhullmhaithe. Is féidir liom a rá leat go n-oibríonn mic léinn na Síne i bhfad níos deacra ná mic léinn Francacha, a oibríonn i bhfad níos deacra ná mic léinn SAM. Don ghlúin dheireanach san Iarthar i gcoitinne agus sna Stáit Aontaithe go háirithe, tá an smaoineamh seo ann go gcaithfidh mic léinn "spraoi a bheith acu" agus "a bheith siamsaithe", chun foghlaim. Ní cheadaítear ach spreagadh dearfach agus cáineadh a bheith casta agus glanta go neamhthábhachtach. Ní féidir le múinteoirí teaghlaigh agus mic léinn a chiontú leis an bhfírinne ghéar.
Ní hamhlaidh atá sa tSín. Is é príomhfhócas na scoile ná do thóin a bhriseadh agus tá, tá tú i gcomórtas le do chomhscoláirí agus bíonn torthaí tábhachtach, idir mhaith agus olc. Mar a mhínigh mé i dTríológ na Síne (féach thíos), is fiúntas gan chomhréiteach í sibhialtacht na Síne den chuid is mó le 5,000 bliain anuas. Tá dul ar scoil agus céim a bhaint amach mar chuid mhór den chultúr crua sin.
An ionadh ar bith é go bhfuil an córas acadúil bunaithe ar fhiúntas is fearr ar domhan ag na Sínigh? Éiríonn go maith leis na Sínigh sna tástálacha idirnáisiúnta seo mar go n-oibríonn siad go dian sa seomra ranga, áit a bhfuil dreasachtaí dearfacha ann chun déanamh go maith (dul chuig na scoileanna poiblí agus na hollscoileanna is fearr) agus iarmhairtí diúltacha ann, má tá tú leisciúil (gan dul chuig an ollscoil, agus dá bhrí sin bogadh isteach sa chóras teicniúil gairmoideachais le haghaidh poist ghoirm-choiléir agus teicniúla le pá níos ísle sa deireadh).
Uimhir eile a léimeann amach ó liosta 2018 ná Taiwan, ar a dtugtar Taipei na Síne, chun polasaí na Síne Amháin a urramú. Más í an ghéineolaíocht an eochair, cén fáth a bhfuil na Sínigh seo i bhfad faoi bhun na gceithre cinn is fearr? Ar ndóigh, tá tosca comhshaoil i gceist, ós rud é gur na daoine céanna iad. B’fhéidir, tar éis 70 bliain de bheith Meiriceánachaithe, go bhfuil siad ag “baineadh spraoi” sa rang agus ag “bíodh siamsaíocht á fáil” ar scoil an iomarca. Ní ghearrann na coincheapa sin an iomarca ar an Mórthír, áit a bhfuil sméar uillinn agus tiomantas dírithe ina rí agus banríon.
Is dea-tháscaire foriomlán ar chuntasacht acadúil iad torthaí PISA, ach ní an focal scoir iad. Tá scór sách íseal ag an Rúis ar liosta 2018, agus i dtástálacha san am atá thart ní raibh sí ach meánach, ach tá cáil uirthi as ceann de na córais oideachais is déine agus is déine atá ar fáil. Cuireann sí innealtóirí, saineolaithe TF, matamaiticeoirí, eolaithe, taighdeoirí agus dochtúirí den scoth ar fáil. B’fhéidir go gceapann a gcuid daltaí 15 bliana d’aois gur cur amú ama é PISA, nó b’fhéidir go bhfuil an Rúis ag úsáid córas difriúil chun a gcuid daltaí a mheas.
Tá tuismitheoirí, polaiteoirí, múinteoirí agus daltaí ag gearán faoina scoileanna le mílte bliain. Fiafraigh de Shócraitéas agus de Chonfúicias. Tá an t-oideachas ina réimse catha idé-eolaíoch mílaoiseach chomh fada céanna, idir saibhre agus bocht, idir uaisle agus gnáthdhaoine agus idir cathracha agus tuaithe. Bhailigh Mao Zedong a mhuintir le chéile ar feadh deich mbliana, le linn na Réabhlóide Cultúrtha, chun an cheist chéanna seo a shárú.
Le himeacht ama, bíonn scoileanna ina scáthán ar anam na ndaoine, léiriú ar luachanna socheacnamaíocha cultúir. Sa tSín chumannach-shóisialach, is faoi obair chrua, fiúntas agus íobairt atá sé ar fad. San Iarthar impiriúil-chaipitleach, is faoi siamsaíocht, ceartas polaitiúil agus polaitíocht aitheantais atá sé níos mó agus níos mó, rud a cheiltíonn an bhearna eacnamaíoch atá ag leathnú go mear idir an 1% agus an 99%.
Tugann treochtaí ó Chogadh Domhanda II idir an tSín agus Eoraip na hEorpaí pictiúr beoga dúinn maidir le buaiteoirí agus cailliúnaithe an 21ú haois , na marthanóirí agus na daoine atá imithe in éag. Ach arís, b'fhéidir go bhfuil mé mícheart. Ó thosaigh PISA sa bhliain 2000, bhí SAM i gcónaí meánach ar a dhícheall, agus tíortha Iarthar na hEorpa ag feidhmiú níos fearr ná bulaí domhanda an chine dhaonna. Mar sin féin, in 2018, léim SAM thar iomaitheoirí buana cosúil leis an nGearmáin, an Ríocht Aontaithe agus an Fhrainc.
Haigh , ceapaim go bhfuil a fhios agam cé atá tuillte ag an nglóir ar fad agus is féidir liom gealladh a thabhairt duit go nglacfaidh sé an chreidiúint go léir.
An fear sa Teach Bán, an tUachtarán Donald Trump!
Torthaí Tástála PISA, 2006-2018
Cén Fáth agus Conas a Oibríonn an tSín: Le Scáthán ar ár Stair Féin
JEFF J. BROWN, Eagarthóir, China Rising, agus Eagarthóir Sinsearach & Comhfhreagraí na Síne, Dispatch ó Bhéising, The Greanville Post
Is anailísí geopolaitiúil, iriseoir, léachtóir agus údar The China Trilogy é Jeff J. Brown . Is éard atá ann ná 44 Days Backpacking in China – The Middle Kingdom in the 21st Century, with the United States, Europe and the Fate of the World in Its Looking Glass (2013); d’eisigh Punto Press China Rising – Capitalist Roads, Socialist Destinations (2016); agus do Badak Merah , scríobh Jeff China Is Communist, Dammit! – Dawn of the Red Dynasty (2017). Chomh maith leis sin, d’fhoilsigh sé téacsleabhar, Doctor WriteRead's Treasure Trove to Great English (2015). Is Eagarthóir Sinsearach & Comhfhreagraí Síneach é Jeff don Greanville Post , áit a gcoinníonn sé colún, Dispatch from Beijing agus is Ceannaire Tuairime Domhanda é ag 21st Century . Scríobhann sé colún freisin don Saker , ar a dtugtar an Moscow-Beijing Express . Scríobhann, agallaimh agus podchraolann Jeff ar a chlár féin, China Rising Radio Sinoland , atá ar fáil freisin ar YouTube , Stitcher Radio , iTunes, Ivoox agus RUvid . I measc na n-aíonna bhí Ramsey Clark , James Bradley , Moti Nissani , Godfree Roberts , Hiroyuki Hamada , The Saker agus go leor eile. [/su_spoiler]
Is féidir teagmháil a dhéanamh le Jeff ag China Rising , [email protected] , Facebook , Twitter , Wechat (Jeff_Brown-44_Days) agus Whatsapp: +86-13823544196.
Léigh i do theanga é • Lealo en su idioma • Lisez-le dans votre langue • Lies es in deniner Sprache • Прочитайте это на вашем языке • 用你的言阅读
[google-translator]
Grúpa Wechat: cuardaigh an uimhir theileafóin +8613823544196 nó mo ID, Jeff_Brown-44_Days, iarratas cairdeas agus iarr ar Jeff dul isteach i ngrúpa Wechat China Rising Radio Sinoland. Cuirfidh sé leis mar bhall thú, ionas gur féidir leat páirt a ghlacadh sa phlé atá ar siúl.
Cuirim le
Ar an drochuair, níl intinn na hÁise in ann nuálaíocht ná smaointeoireacht uathúil, neamhspleách a dhéanamh. Tá sí an-mhaith ag cóipeáil agus ag athinsint de ghlanmheabhair, áfach.
Sea, tá na daltaí seo an-oilte. Is suimiúil cé mhéad tuismitheoirí Síneacha atá ag iarraidh go mbeadh oideachas ceart ag a gcuid páistí san iarthar.
A Zhe, imigh as seo le do chlaonadh oirthearach. Ní lucht leanúna mé de PISA ná de chur chuige Confucianach i leith peidagóige, ach is daoine feola agus fola iad saoránaigh an dá thír sin a bhfuil taithí acu ar an riocht daonna cosúil le duine ar bith eile, seachas difríochtaí cultúrtha.
Agus a Sheáin, caithfidh mé easaontú leat anseo. Más gá do dhaoine fásta sláintiúla idir a 20idí agus a 50idí scíth ón obair agus caitheamh aimsire a fháil, is mó fós do leanaí agus do dhéagóirí. Go háirithe i gcás leanaí óga, tá idirghníomhaíocht shóisialta agus súgradh i bhfad níos bunúsaí dá bhforbairt ná foirmiú acadúil. Tá na coincheapa sin maidir le "fiúntas" agus "obair chrua" tar éis an óige a chlaochlú ina mion-aosacht le rás francach gan chríoch. Is cás cliabh síceolaíoch dóite amach mé san aosacht, go páirteach mar gheall ar an mbrú acadúil, ach an brú sóisialta agus síceolaíoch a d'fhulaing mé sa bhunscoil agus sa mheánscoil. Tá brón orm, ach fuair mé an físeán seo sách cruálach agus neamhíogair. Bheadh sé go maith duit litríocht acadúil, socheolaíoch agus fealsúnachta a léamh a chriticíonn fiúntasacht, nó fiú úrscéal dystopian Michael Dunlop Young ó 1958 "Rise of the Meritocracy".